О логопедической помощи детям

Ребенок освоится в мире звуков, ему лишь надо помочь.

Но для особенного ребенка педагог должен быть универсальным профессионалом, а именно иметь профессии — логопед, нейродефектолог, учитель начальных классов.

А для детей дошкольного возраста быть профессионалом- педагогом дошкольного образования.

Однако основная проблема это обучение,подготовка и стажировка нейродефектологов в педагогических вузах.

О работе педагога — логопеда.

Осуществляется обследование для определения комплексного развития ребенка. Производится мониторинг речевого произношения, сопровождающийся пояснениями для родителей ребенка. Подводится результат в контексте определения тематики коррекционных занятий. В процессе проведения коррекционных занятий ведется динамический анализ результатов. В случае необходимости в программу корректировки вносятся изменения. При этом не ставятся медицинские диагнозы и не назначаются лекарства что способствует уровню доверия ученика к своему логопеду, так как все процедуры осуществляются в игровой форме. Образный юмористический комикс представлен в виде детского рисунка на котором учитель совместно с ребенком осваивает произношение буквы «Р».